近年来，工行抚州分行持续通过人才强行战略赋能高质量发展，积极探索“上下、内外、远近”相融合的“立体式”培训模式，打通员工成长成才“最后一公里”，为高质量发展提供人才支撑。
注重“上下”结合，完善运行体系，构建传导联动的培训新格局。该行通过上下结合的方式，构建上接战略、下联绩效的培训运行体系。按照“分级管理、分层实施”的思路，全面梳理现有的培训管理相关制度和标准，建立专业部门分工负责、两级单位分级实施的管理制度模式，实现上下承接对应；通过月度督促、年度（季度）或专项培训工作检查形成培训拉动业务、业务助推培训的良好互动；分层分类实施培训，优化“培训需求、培训策划、培训实施、培训评估”的闭环管理流程，实现培训系统化运作。
强化“内外”结合，发挥区域优势，拓展资源互补培训新途径。该行基于经营转型、改革发展的需要，着力培训一批“懂业务、会操作、善讲课”的高素质内训师人才队伍。充分利用抚州地区高校、培训机构资源多等区域地理优势，筹建外部培训机构资源库，加强与多个培训机构建立联络；悉心做好培训服务，根据学员需求定制不同层次的“培训服务套餐”，设法改善现有培训住宿及饮食条件，继续争取承办大型培训工作。
着眼“远近”结合，立足培训需求，形成培育高素质队伍新思路。该行培训工作既立足当前又着眼未来。“近处着眼”做实紧缺岗位人员培训，针对员工操作层面受制于以往专业条线限制的影响，全面开展“一专多能”培训，解决经营急需。“着眼长远”做好核心人才储备，制定中长期培训培养方案，为高质量发展“储能”“赋能”。
