发扬优良作风 争做优秀青年 ——浅谈对“两学一做”的学习体会

“两学一做”学习教育活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践活动，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。对于我们新时期下的青年党员来说，这不仅是对提升党性修养大有裨益、也是增强工作本领的重要机遇。作为一名青年党员，贯彻落实“两学一做”学习教育的重要指示精神是一堂必修课，同时结合我们青年员工的“五大优良作风”才能更好发扬，从而不断取得作风建设和学习教育新成效。

一是理想信念要“高”。众所周知，若一个人没有脊梁是站不起来的，就如同一个人没有理想信念，精神世界也就会坍塌。而我们青年党员作为我行的中坚力量，树立怎样的理想和拥有怎样的信仰，将决定着自己党员之路未来能走多远，也影响着农发行未来的发展方向。习总书记说：“得其大者可以兼其小，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”人的一生只有一次青春，作为青年党员，年轻时就应该把自己的人生理想与党的事业、与自己的岗位紧密联系，坚定不移跟党走，把责任看作重任，把职业当作事业，与农发行共同进步、开创新局面。同时，要切实践行“两学一做”学习教育活动，以强化政治意识、提升理想信念、开阔目标视野为中心，这样才能在实现理想抱负过程中收放自如、得心应手。

二是工作态度要“正”。从校园到职场，从象牙塔到大熔炉，身份的转变以及环境的改变使我们的人生开始遭遇瓶颈。处理简单的事情会冷眼不屑甚至存在消极抵触的情绪，脑中幻想着成大事，对于复杂的工作有余心而力不足，从而形成“小事不愿做，大事成不了”的尴尬局面。之所以在工作的过程中会遭遇这种境况，其中一个重要的原因是我们最初面对这些简单的事情所持有的态度。认识决定定位，定位决定行动。作为青年党员更应时刻铭记自己的党员身份，以吃苦在前，享乐在后，脚踏实地，务实肯干为己任，才能逐步得到成长。同时，应将艰苦奋斗、踏实肯干的态度始终贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经验，“干在实处”，争做“求实、务实、踏实的实干家”，更好地推动“两学一做”学习教育接地气、养元气、蓄底气。

三是学习业务要“精”。一名合格的党员至少要做到提笔能写、开口能说、问策能对、遇事能办。只有下得了苦功夫，求得了真学问，事业才能真真正正靠本领来成就，并非浅尝辄止、一蹴而就能达到的。而较为琐碎的基层岗位工作更需要工作者有较高的思想素质、业务能力，和刻苦钻研、勤问多做的学习精神。青年党员不论身处哪一部门、哪一条线工作，都伴随着从无到有的经历，唯有在学习的过程中，工作能力不足的现状才能慢慢改变。“两学一做”学习教育不仅明确了学习内容，并且将党员的学习要求上升为一种责任，一种常态。青年时期的党员，学问不多、能力不强、历练不够，更需要时时告诫自己，要精于学习、善于思考、勇于实践，努力成为工作的强者，在最美的时光里，写下最好的求学回忆。

    四是责任意识要“强”。应当有“先天下人之忧而忧”的责任与担当，作为青年党员要紧跟时代、肩负使命、锐意进取，把自身前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，努力为农发行未来发展贡献智慧和力量。心系国家前途命运，是每一位青年的神圣使命，如果没有对当前形势的忧患意识，没有干事创业的崇高追求，没有舍身忘我的精神，谈责任与担当就是一句空话。因此，无论遇到什么风浪，青年党员都不能停下前进的步伐，要以高度的政治责任感和使命感，牢固树立敢为天下先的理念，拿出勇气，敢于承担时代赋予的重任，为党和国家的发展做出积极的贡献。

五是工作激情要“足”。青年党员干部肩负着光荣的使命，承担着党和国家发展的历史重任，要使自己在工作事业中体现出自我价值，就需要为人民奉献自我的激情。这种激情不是挂于嘴边的豪言壮语，也不是追逐功名利禄的欲望，既不是追求眼前利益的一时冲动，也不是欺上瞒下的故作姿态，而是吃苦耐劳、敢于奉献、不计得失、勇于担当的精神状态。我们常常听他人抱怨集体没有为自己带来利益，但我们很少听见有人反思自己为集体带来了什么利益，而这种在利益面前的认知偏差，最容易使一个人从豪情万丈堕落到一蹶不振。因此，作为一个青年党员干部，要想保持高昂的工作激情，所要做的功课不是成天夸夸其谈，而是要摆正心态，培养一种高度的责任感和使命感，将这种坚毅的力量投入到实现梦想当中去。

在当今经济全球化发展的趋势下，以及进入新常态和知识更新不断加速的背景下，青年党员干部践行“两学一做”只有持之以恒地发挥善学善思善为之风，才能更好地推动“两学一做”教育内化于心、外化于形，才能始终跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重任、提升工作水平。以“两学一做”作为重要契机，用先进理论武装青年大脑，不断加强青年党员的思想道德教育，努力争做新时期下优秀青年党员干部。（农发行阳新县支行  尤冰莹）