工商银行吕梁分行“三个三”推动“两学一做”教育活动深入基层

       在“两学一做”教育活动开展过程中，吕梁分行党委精心部署，积极推动，结合全行改革发展创新、经营管理目标实现和党风廉政建设，以为民务实清廉为基准，聚焦“四风”，认真梳理和整改，以“三个三”为抓手，确保教育实践活动取得实效。

一、深入“三个联系”

联系基层、联系客户、联系员工。吕梁分行领导班子直面热点、难点问题，下基层，走网点，主动深入到支行、重点客户及一线员工开展实地调研，围绕产品营销、机具配备更新、操作流程改进，文明服务、部门配合协调等方面，广泛征求意见和建议，在深刻分析经营管理中存在的突出问题和与系统行存在主要差距的基础上，有针对性地研究制定改进方案和实施方法。

二、强化“三个参与”

参与决策、参与管理、参与监督。通过建立健全公开透明的民主决策机制和行务公开等制度，让广大职工积极主动地参与到行内各项重大事件和规章制度的确认、施行、落实与监督，根据有质量、接地气的提案和建议，结合实际业务发展中遇到的问题和总结的经验，进一步完善与修订相应制度和细则，且各级领导干部自觉接受全员的监督，更好地推进权力公开透明、规范行使。

三、狠抓“三个落实”

落实机制、落实措施、落实整改。管理的重点在于制度的执行和措施的落实，吕梁分行认真查摆“四风”问题，组织全辖员工深入开展党性分析、自我批评和自我剖析，针对一些突出问题，提出切实可行的解决对策，制定具体的整改方案，坚持边学习边整改，边查摆边整改，并通过充分运用教育、科技、监察等手段，进行集中治理，坚决摒弃先操作后规范，重检查轻整改，执行制度打折扣等陋习。（杨扬）