哈佛图书馆有个硬性规定：图书只能在馆内阅读，而不能携带出馆，否则将受到严厉的处罚。“我到底是把书交出来，还是将这件事隐瞒起来?”经过一番思想斗争后，约翰还是敲开了校长霍里厄克先生的办公室，羞愧地说：“校长先生，我私自带出了哈佛先生的一本书，请收回吧。”霍里厄克校长听到约翰的话，惊讶地站了起来，用颤抖的双手接过图书，激动地说：“谢谢你为学校保留了这份宝贵的遗产，你出去听候安排吧。”
学校里的其他人听说此事后，都感到庆幸不已，甚至有人提议应该表扬约翰的品德。可令人大跌眼镜的是，两天后，学校张贴了一份告示，上面写道：约翰同学因违反学校规定，被勒令退学。
勒令退学?这个消息对约翰来说无异于五雷轰顶。很多师生对此也表示难以接受，纷纷劝说校长，再给他一次机会吧。可是，霍里厄克校长表情凝重，对提出异议的人说：“首先我要感谢约翰，他很诚实地把图书返还给学校，我赞赏他的态度，但我又不得不遗憾地说，我要开除约翰，因为他违反了校规，我要对学校的制度负责。”话语掷地有声，众人鸦雀无声。
就这样，霍里厄克校长做事的态度和风格，成为哈佛世代传颂的佳话，他的话也成为哈佛的办学理念：让校规看守哈佛，比用其他东西更安全有效。
俗话说，国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。大到一个国家，小到一个家庭都有自己的规则。正如我们农行，作为中国四大银行之一，世界500强排名第38位的企业，我们拥有一套科学、缜密、完善的规章制度体系。以科技系统支撑实现员工思想行为管理网格化为切入点，将各级行的每个行政管理单元划分为一个网格，将党建线、纪检线、运营线各项工作贯穿到员工网格管理中，所有岗位人员均处于各自对应的网格内，通过强化网格内人员尽职履责和相互监督，最终建成“全行成网、网中有格、格中定人、人负其责”的“网格化”格局。将之作为风控案防的治本之策，把“合规管理、合规经营”的理念传导到全行每名员工，真正深植“我的合规我负责，他人的合规我有责”的责任意识。这就是我们工作中的规则。
工作中，人们活动的动机往往是不同的，如果没有规则，各行其是，企业必将陷入混乱，无法正常发展。我们员工的自由必须服从企业的规则，否则，不受规则限制的自由只能算是一种肆意妄为。有人说，规则是束缚员工自由的。但我说，规则与自由并不是相对的，而是相辅相成、相得益彰的。规则是自由的前提，就像江河，如果没有堤岸的约束，便不成其为江河，只能是潜流浊溪，肆意奔流；自由是规则的成果，江河若无法展现一泻千里、波澜壮阔的奔腾气势，那么堤岸的存在也就变得毫无意义。脱离了规则的自由不是真正的自由，让规则看守的自由才是真正完满的自由。
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