二、领导以上率下,带头示范学习。各级党员领导干部能够率先垂范,以向我看齐的姿态带头学、当标杆、作示范,认真落实学习教育的各项要求,在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层;严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加民主评议,带头查摆解决问题。各级党总支按时召开总支会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;以中心组学习等形式组织集中研讨,深化学习效果,引领整个学习教育扎实有效展开。
三、结合实际区分对象,加强督促指导。学习教育中,注重把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点,在统一要求的基础上,根据各单位实际,对学习教育的内容安排、目标任务、组织方式、工作举措等提出具体要求,增强学习教育的针对性、实效性。同时加大督导力度,通过现场观摩、随机抽查、情况通报等方式,及时了解党员和领导干部学习情况,发现和解决苗头性、倾向性问题,督促基层党组织执行好“三会一课”等制度,落实好学习要求,确保学习教育全面覆盖、务实管用
四、抓在日常、严在经常,突出经常性教育。坚持以党支部为基本单位,充分发挥党支部的作用,推动党支部履行好党章规定的职责任务,担负起从严教育管理党员的主体责任。坚持以党的组织生活为基本形式,贯彻落实好“三会一课”(即定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课)、“组织生活会”、民主评议党员等制度,党员领导干部坚持落实中心组学习制度,提高组织生活的质量和水平。坚持正面教育与反面警示相结合,发挥好正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。
五、加强宣传引导,营造良好氛围。充分利用网络大学学习教育平台和网讯、融e联、微信公众号、简报等媒体手段,制作形象直观、丰富多样的学习课件,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。党委宣传部及时宣传推广各单位“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造了良好的学习教育氛围。
六、开展“七个一”活动,扎实推进“两学一做”学习教育
一是开展一次学习交流。分行党委认真贯彻落实本次学习教育“带着问题学、针对问题改”的要求,切实强化问题导向,确保学习的针对性和实用性。分行利用党委中心组(扩大)学习之际,组织分行领导、部室负责人交流学习体会,激发大家加强理论学习的热情和自觉性。
二是开展一次警示教育。去年5月份,分行行组织机关中层以上管理人员到泰安监狱开展警示教育活动;今年5月中旬,分行又组织机关管理人员参观泰安市廉政教育基地。通过实地参观,使党员干部接受了一次心灵的洗涤与净化,切身感受到了“贪廉一念间,悲喜两重天”的真谛,也更加深刻地认识到,越是位居高层、身处重要岗位,越要保持清醒的头脑。
三是讲好一次党课。去年六月份,分行行级领导及支行主要负责人对分管专业及支行全体党员进行了“两学一做”学习教育专题党课,教育引导大家不忘初心,时刻不忘自己是一名党员,时刻不忘入党时庄严许下的誓言,切实发挥党员的先锋模范作用。
四是重温一次入党誓词。去年七月份,分行机关及各支行组织党员分别到红色革命教育基地开展主题党日活动,重温入党誓词,教育党员牢记宗旨、胸怀理想、踏实工作,增强党组织的凝聚力、战斗力,永葆党员的先进性。
五是开展一次帮助指导活动。去年八月份,分行行级领导积极履行党建工作主体责任,分别到党建工作联系点进行工作调研,详细了解基层党建工作、业务拓展、网点建设、员工生活等情况,收集网点在日常工作中存在的问题和建议,并就提高网点竞争力提出指导性意见。
六是开展一次学英模见行动活动。去年九月份,我们在全行组织开展了向李保国、苏庆亮同志学习活动,并在一楼大厅举办李保国、苏庆亮同志先进事迹展,要求广大党员把李保国、苏庆亮精神作为新时期合格共产党员的一面镜子,进一步深化“两学一做”学习教育,立足岗位做贡献,真正把李保国、苏庆亮精神转化为创先争优的巨大能量,充分发挥先进典型的引领作用,让党员把身份亮出来,本领显出来,作用看出来,形象树起来,以强烈的责任担当推动业务持续快速发展。
七是开展一次体验对比教育。今年5月中旬,为提高员工的凝聚力、向心力,树立吃苦耐劳、爱岗敬业的意识,分行组织机关部分员工到泰山集团参观生产过程,开展体验对比教育活动。通过参观泰山集团3个生产车间,参观人员观察到一线工人在烟尘弥漫的劳动环境中从事着高强度的劳动;了解了企业的生产经营状况和工人工资待遇;体验到工人们在不为人知的生产运行过程中遇到的艰辛和诸多困难,参观人员感慨良多。工人们在艰苦的生产条件下,为了企业的发展和自身生存,淡定协同的工作精神,特别使青年员工感到震撼。通过开展体验对比教育活动,激发了员工对工行的感恩和热爱,同志们纷纷表示要立足本职、爱岗敬业、遵章守纪、廉洁自律;不断增强服务意识,振奋进取精神,努力提高工作效能,以实际行动推动各项业务健康顺利发展。